vasarhely.maA marosvásárhelyi Waldorf iskola udvarán hónapokon át gondosan ápolt közösségi kert életében szeptember végén elérkezett a legszebb pillanat: a betakarítás ideje. A projekt zárónapját az iskola zöld hetének záró napjára, Mihály napjára időzítették – egy különleges ünnepre, amely a Waldorf-közösségekben a bátorság, a kitartás és az új kezdet szimbóluma.
A Regeneráció Egyesület által, a MOL Románia és a Polgár-Társ Alapítvány támogatásával megvalósult program a legkisebbek, a 0–4. osztályos diákok számára teremtett lehetőséget arra, hogy közvetlen tapasztalatokat szerezzenek a természetről, a növények gondozásáról és az együtt végzett munka öröméről. Az elmúlt hónapok során a gyerekek nemcsak ültettek, öntöztek és megfigyeltek, hanem valódi kiskertészekké váltak.
A Waldorf-iskolákban Mihály nap a fény és a sötétség küzdelmének, a belső erő felébresztésének ünnepe. Ahogy az ősz elhozza a természet visszahúzódását, a gyerekek is szimbolikusan felkészülnek a befelé fordulásra – a Mihály-napi történetek, játékok és közös tevékenységek segítik őket abban, hogy megtalálják saját „belső kardjukat”. Ez az üzenet tökéletesen illeszkedett a kert zárónapjához is: a közös munka gyümölcseinek begyűjtése nemcsak a természet, hanem a közösség sikerének ünnepe volt.
Begyűjtés és közös élmények
A gyerekek nagy izgalommal gyűjtötték be a kert terményeit – a tököt, uborkát, karalábét, kukoricát és paszulyt, melyek a nyári gondoskodás és a közös munka eredményeként nőttek meg a magaságyásokban. A zárónapon az iskola udvara megtelt színekkel és illatokkal: a közösségi asztalra kosarakban kerültek a friss gyümölcsök, szőlő, alma és körte, valamint a szülők által hozott házi finomságok.
A gyerekek kipróbálhatták az időközben felállított komposztáló dobozokat is, ahol megtanulták, hogyan válhatnak a kerti hulladékok újra a természet körforgásának részévé. Az oktatási célú program három fő témát ölelt fel:
- A komposztálás alapjai,
- A társnövények szerepe,
- A kert, mint ökoszisztéma.
A projekt során ezekhez oktatási füzetek is készültek, amelyeket a gyerekek a foglalkozásokon használtak, majd hazavihettek, hogy a tanultakat otthon is továbbgondolhassák.
A természet, mint tanítómester
A közösségi kert programja nemcsak környezeti nevelés volt, hanem a Waldorf pedagógia egyik legszebb megnyilvánulása: a természet ritmusához igazodó, tapasztalati tanulás. A gyerekek megtanulták, hogy a növények gondozása türelmet, odafigyelést és együttműködést igényel – ugyanazokat az értékeket, amelyek az emberi közösségeket is összetartják.
A közösség az, ami megtart bennünket – a közös munka, a közös cél és az egymás felé fordulás. Ez a kert nemcsak a növényekről szól, hanem arról is, hogy együtt nőjünk – emberségben, felelősségben és szeretetben. Rendkívül hálásak vagyunk a támogatóinknak, a MOL Romániának és a Polgár-Társ Alapítványnak, hogy felkarolták a kezdeményezésünket. A projekt összköltsége 42.109 lejre rúgott, de a 40.000 lejes támogatásnak köszönhetően, a Regeneráció Egyesület mindössze 2.109 lej önrésszel kellett kipótolja a költségeket.”
Közösség és hála
A záróeseményen tanítók, szülők és diákok együtt ünnepeltek. A napot közös étkezés, játék és hálaadás zárta: mindenki átélhette, hogy a kert nem csupán a növényekről szól, hanem a kapcsolódásról – a természethez, egymáshoz és önmagunkhoz.
A Regeneráció Egyesület és a Waldorf iskola közössége ezzel a nappal lezárta a MOL Románia és a Polgár-Társ Alapítvány támogatásával megvalósult kertprojektet, de egyben új magokat is elvetett – a tudás, az élmények és az együttműködés magjait, amelyekből jövőre újra kivirágzik majd a közösség kertje.
További információk a kertről: www.regeneracio.ro/kert/
Szucher Ervin
